Prima di avviare un progetto di intercultura è utile condividere con la classe alcune parole chiave. Qui trovi una breve guida propedeutica, pensata per insegnanti e operatori interculturali.
Che cos’è la cultura?
Ogni nazione, paese o comunità possiede una propria cultura: un insieme di idee, simboli, comportamenti e abitudini che vengono acquisiti nel tempo, condivisi da un gruppo di persone e tramandati. Osservare da vicino differenze e somiglianze tra culture diverse aiuta i ragazzi a capire che esistono modi diversi di vivere e di relazionarsi, e che tutte le culture hanno pari dignità.
Glossario minimo
- Multicultura
- Descrive una società in cui convivono persone di culture diverse. È una constatazione: dice che le differenze ci sono, non come le persone si relazionano tra loro.
- Intercultura
- Va oltre la semplice convivenza: è l’incontro, lo scambio e il dialogo tra culture diverse, in cui ciascuno si arricchisce conoscendo l’altro. È l’obiettivo del nostro progetto nelle scuole.
- Pedagogia interculturale
- L’insieme di metodi e attività educative che aiutano bambini e ragazzi a riconoscere le differenze, a confrontarsi senza paura e a costruire relazioni basate sul rispetto reciproco.
- Transcultura
- Mette l’accento su ciò che accomuna tutti gli esseri umani al di là delle culture: emozioni, bisogni, sentimenti. Fiabe, miti e racconti di paesi diversi sono un ottimo strumento per scoprirlo.
- Etnocentrismo
- La tendenza a giudicare le altre culture usando come metro la propria, considerata “normale” o superiore.
- Stereotipo e pregiudizio
- Lo stereotipo è un’idea semplificata e generalizzata su un gruppo di persone; il pregiudizio è un giudizio dato prima di conoscere davvero. Entrambi si superano con la conoscenza diretta.
- Tolleranza, rispetto e accettazione
- “Tollerare” può implicare che qualcuno si senta superiore e sopporti l’altro; parlare di rispetto e accettazione invece mette le persone sullo stesso piano.
- Razza
- Per la scienza non esistono “razze” umane: le differenze genetiche tra le persone sono minime e non permettono di dividere l’umanità in gruppi biologici distinti. Il concetto è stato usato storicamente per giustificare discriminazioni.
- Xenofobia
- La paura o l’ostilità verso chi viene percepito come straniero.
- Discriminazione
- Negare diritti o opportunità a una persona per la sua origine, lingua, religione o cultura.
- Effetto Pigmalione
- Quando un insegnante ha aspettative positive verso un alunno, questo tende a ottenere risultati migliori: la fiducia aiuta a crescere, anche e soprattutto nei contesti multiculturali. Attenzione però a non premiare in modo acritico: anche il confronto fa crescere.
Per approfondire
Le definizioni complete sono nel volume Cultura, culture, intercultura, a cura di G. Cipollari e A. Portera (Regione Marche, Ancona 2004), da cui abbiamo tratto lo spunto per questo glossario.